Ansicht einer Frau von hinten mit Blick auf eine große Pinwand (Titelbild)

Arbeitswelt und Arbeitsgestaltung

Übersicht

Die gesellschaftlichen Um- und Neuverteilung von Arbeit, die Digitalisierung sowie Einstiegs-, Umstiegs- und Aufstiegswege in der Arbeitswelt bergen Risiken und Chancen. So müssen durch Digitalisierung häufig Aufgaben-, Tätigkeits- und Verantwortungsprofile reorganisiert werden. Wir erfassen die mit dem Wandel einhergehenden Veränderungen, prüfen die Szenarien zur Arbeit der Zukunft und entwickeln sie konzeptionell weiter. Dabei forschen wir auch zu den Folgen und Gestaltungsvoraussetzungen von digitalen Anwendungen und künstlicher Intelligenz in der Arbeitswelt. Zudem geht es uns um die Möglichkeiten und Grenzen mobilen Arbeitens und deren Auswirkungen und Chancen in verschiedenen Berufen, Branchen und Räumen. Unsere Erkenntnisse tragen zu einer humanzentrierten und diversitätsorientierten Arbeits(zeit)gestaltung bei.

Projekte zum Thema

Remote Work Oberhausen

Nicht zuletzt die Corona-Pandemie hat dazu beigetragen, dass neue, digital gestützte Arbeits(organisations)formen auch in Deutschland an Bedeutung gewonnen haben. Neben der klassischen «Teleheimarbeit», dem «Arbeiten im Homeoffice» oder der «Mobilen Arbeit« zählt zu diesen neuen Formen der Arbeitsorganisation auch «Remote Work». Remote-Arbeit hat in den letzten Jahren nicht nur in der Debatte um „New Work“, sondern auch faktisch auf betrieblicher Ebene an Bedeutung gewonnen.

Beruflichkeit in der qualifikationsheterogenen Pflege

Die berufliche Pflege wird hinsichtlich ihrer Qualifikationen und Kompetenzen heterogener. Neben fachschulisch ausgebildeten Pflegefachpersonen arbeiten auch Pflegehilfs- und Pflegeassistenzpersonen, hochschulisch ausgebildete sowie im Ausland qualifizierte Beschäftigte in der Pflege.

Zukunftscampus Emscher Lippe

In der Region wurde bereits auf verschiedenen Veranstaltungen – z.B. der Ruhrkonferenz 2018, dem Emscher-Lippe-Gipfel 2019 – die Idee eines „Zukunftscampus“ vorgestellt. Ein Zukunftscampus versammelt Lernorte der beruflichen Bildung und anderer Bildungseinrichtungen räumlich und ermöglicht einen Austausch und Wissenstransfer zwischen beruflicher und z.B. akademischer Bildung („Campussituation“).


Weitere Projekte zum Thema