Sustainable Development Strategies for Higher Education Institutions / SDS4HEI

Nachhaltigkeitsstrategien für Hochschulen

Sowohl die Wiederherstellung des europäischen Wohlstandes als auch die Sicherung einer lebenswerten Zukunft sind untrennbar mit der Fähigkeit heutiger Gesellschaften verbunden, nachhaltige Entwicklung strategisch umzusetzen. Als internationale Leitlinie gelten hierfür die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs). Mit ihrem Einfluss auf gesellschaftliche wie regionale Entwicklung kommt Hochschuleinrichtungen eine tragende Rolle zu, die bisher jedoch kaum systematisch weiterentwickelt wurde. Indem Hochschuleinrichtungen Nachhaltigkeit in ihren Funktionsbereichen Lehre, Forschung und Öffentlichkeit sowie im Sinne ihrer »Third Mission« strategisch verankern, können sie entscheidend zur nachhaltigen Entwicklung beitragen.

Zielsetzung

Unter Koordination des IAT hat sich das Erasmus+ Projekt »Sustainable Development Strategies for Higher Education Institutions« (SDS4HEI) zum Ziel gesetzt, die notwendigen Ressourcen zu schaffen, um europäische Hochschuleinrichtungen bei der Entwicklung und Umsetzung von Nachhaltigkeitsstrategien zu unterstützen. Als Kernkomponente sollen die SDGs in die institutionelle Vision, Mission (insbesondere die »Third Mission«), die Wertevorstellungen und strategischen Pläne, in die Organisationskultur, die Forschung und Lehre sowie in das Campusleben einfließen. Neben dem Lehrpersonal sollen auch das nicht-lehrende Personal, Führungskräfte, Verwaltungsangestellte, Teams von Campus-Einrichtungen, Beauftragte für studentisches Engagement und Studentenvereinigungen mit den notwendigen Ressourcen ausgestattet werden, um zukünftig nachhaltige Entwicklung gestaltend umzusetzen. Nachhaltige Entwicklung im Sinne der SDGs soll dabei in die Struktur der Bildungsbereiche einfließen. Schwerpunkte liegen hier auf Bereichen wie Entrepreneurship, den MINT-Fächern und den Künsten. Auch über die Studienzeit hinaus sollen Studierende dazu befähigt werden, ihr neu erlangtes Wissen und ihre Kompetenzen in die Arbeitswelt zu tragen.

Die Projektergebnisse sind (1) eine Schärfung des Bewusstseins für die Herausforderungen des Klimawandels in allen Bereichen und Disziplinen. (2) Die Entwicklung eines inklusiven strategischen Rahmens für das europäische Hochschulökosystem zur Umsetzung der SDGs. (3) Die Förderung aktiv und solidarisch denkender und handelnder Bürgerinnen und Bürger. (4) Die Diffusion des neu erlangten Wissens und der Kompetenzen im Bereich nachhaltige Entwicklungen in die Arbeitswelt.

Neue Lern- und Lehrstrategien

Die Krisen der letzten Jahre haben den Bedarf an neuen Kompetenzen erhöht. Gleichzeitig brauchen Hochschulen neue »transformative Lernaktivitäten«, bei denen Interdisziplinarität, handlungsorientiertes Lernen und die Einbindung vielfältiger Akteure zum Einsatz kommen. Im Zentrum des Vorhabens steht daher die Verbindung der SDGs »Maßnahmen zum Klimaschutz (SDG13)« und »Hochwertige Bildung (SDG4)«. Durch die Anpassung pädagogischer Inhalte sowie die Entwicklung innovativer Lehr- und Lernmethoden sollen neues Wissen und Kompetenzen vermittelt werden. Angedacht sind beispielsweise Kursdesigns mittels Künstlicher Intelligenz (KI) sowie virtuelle Lernumgebungen.

Ferner fußt das Vorhaben auf einen gesamtgesellschaftlichen Ansatz, indem es sich zum Ziel macht, alle Akteure einer Hochschuleinrichtung, Stakeholder sowie die breite Öffentlichkeit zu adressieren. Mittels »Massive Open Online Courses (MOOC)« sollen die SDGs strategisch, inter-/transdisziplinär in die Curricula eingebettet werden. Als horizontale Ziele fördert das Projekt außerdem »Geschlechtergerechtigkeit (SDG5)« und »Weniger Ungleichheiten (SDG10)« in allen Bereichen der allgemeinen und beruflichen Bildung. Die MOOC sind modular, online und universell zugänglich ebenso wie menschen- und studierendenorientiert konzipiert. Projektergebnisse, Leitfäden und Tools werden im Sinne einer Open-Access-Strategie der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt.

Vorgehen

Das Projekt SDS4HEI nutzt ein viergliedriges Vorgehen, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen im europäischen Hochschulökosystem zu verankern:

1. Erarbeitung eines Ansatzes für nachhaltige Entwicklung in der Hochschulbildung mit besonderem Fokus auf Strategien zur Förderung von Entrepreneurship
2. Bereitstellung von Selbstbewertungstools (»Self-Assessment-Tools«) für Hochschuleinrichtungen zur Validierung ihrer Nachhaltigkeitspraktiken und Formulierung von Empfehlungen
3. Entwicklung von »Massive Open Online Courses (MOOC)« zur strategischen inter-/transdisziplinären Umsetzung der SDGs in die Curricula
4. Implementierung von Maßnahmen zur Verbreitung und Wirkungsmessung

Das Projekt wird im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ gefördert und vom Forschungsschwerpunkt Innovation, Raum und Kultur des Instituts Arbeit und Technik der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen koordiniert. Projektpartner sind Momentum Marketing Services Limited (Irland), das European E-Learning Institute (EUEI, Dänemark), die Bursa Uluday Universität (BUU, Türkei), die Atlantic Technical University (ATU, Irland) und die Institut Mines-Télécom Business School (IMTBS, Frankreich).

Link zur Projektseite SDS4HEI https://sds4hei.eu/